¿Para que tipo de alumnos podría ser ventajoso el Home Schooling?
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¿Para que tipo de alumnos podría ser ventajoso el Home Schooling?
Considero que en las asignaturas de magisterio no se habla prácticamente nada sobre esta forma de educación pero existen diferentes familias en España que lo practican y dicen estar muy contentas. Creo que podría ser un interesante tema de debate ya que en la actualidad existen diferentes tipos de alumnos que parecen no encajar en el tipo de educación que se realiza en los centros tradicionales. ¿Que tipo de alumnos se pueden ver beneficiados con este tipo de educación? ¿Que ventajas pueden sacar los alumnos y las familias al realizar Home Schooling?
aportación
Es cierto que cada vez se oye hablar más de este tipo de educación.
Además hay movimientos educativos que promueven ese ideal educativo en grupo: escuelas holísticas, pedagogía Waldorf, escuelas Montessori, pedagogía por ambientes de aprendizaje, ...
Pero es bien cierto que el homeschooling adquiere otra dimensión al quedarse en niño en casa y ser educado por la propia familia.
No todos los niños ni todas las familias están preparadas para ello, igual que no todos los niños están preparados para asistir a la escuela tradicional.
Pero además ¿qué papel juega en esto último la figura o el perfir del docente?, ¿de un buen docente?
Además hay movimientos educativos que promueven ese ideal educativo en grupo: escuelas holísticas, pedagogía Waldorf, escuelas Montessori, pedagogía por ambientes de aprendizaje, ...
Pero es bien cierto que el homeschooling adquiere otra dimensión al quedarse en niño en casa y ser educado por la propia familia.
No todos los niños ni todas las familias están preparadas para ello, igual que no todos los niños están preparados para asistir a la escuela tradicional.
Pero además ¿qué papel juega en esto último la figura o el perfir del docente?, ¿de un buen docente?
cati cebrián- Invitado
Homeschooling
Considero que el Homeschooling puede tener aspectos positivos, como tener una atención más individualizada, donde se respeten los ritmos de cada niño. También, que se despierte un gran entusiasmo por aprender, ya que considero que al ver como sus padres se interesan por aprender cosas nuevas, ellos se motivan y tienen más ganas de aprender.
Pero también, como se ha dicho hay aspectos negativos como puede ser, que no todos las familias estas preparadas para asimilar la función de la escuela y que según mi punto de vista, los niños no se socializan de igual manera que en la escuela, ya que su contacto con otros niños disminuye mucho.
Además, se debe tener en cuenta que las maestras se forman para intentar que los alumnos desarrollen al máximo sus potencialidades. Pero en cambio, los padres pueden tener conocimientos sobre las materias pero desconocen muchas técnicas y conocimientos que puede saber un maestro formado.
Pero también, como se ha dicho hay aspectos negativos como puede ser, que no todos las familias estas preparadas para asimilar la función de la escuela y que según mi punto de vista, los niños no se socializan de igual manera que en la escuela, ya que su contacto con otros niños disminuye mucho.
Además, se debe tener en cuenta que las maestras se forman para intentar que los alumnos desarrollen al máximo sus potencialidades. Pero en cambio, los padres pueden tener conocimientos sobre las materias pero desconocen muchas técnicas y conocimientos que puede saber un maestro formado.
Victoria Frontera- Invitado
Homeschooling mi opinión
Hola!
Respecto a lo que propones Viky, estoy de acuerdo en que los maestros se forman específicamente para educar de la mejor manera posible, y esta formación no la tienen los padres, a no ser que sean maestros, pero también creo que este tipo de educación en casa, les da ciertos beneficios como por ejemplo, la libertad para aprender sin limites de tiempo, sin tener que seguir unos horarios estrictos como se dan en la escuela, normalmente una jornada estructurada en 6 horas muchas veces separadas en "areas o asignaturas". Además, creo que en la escuela el hecho de tener 30 alumnos, hace que muchas veces sea necesario que se adapten a determinadas situaciones, porque no se tiene una atención al cien por cien de un solo alumno, sino de muchos a la vez.
No obstante, creo que en muchas ocasiones la sociedad funciona un poco como la escuela, es decir, cuando empezamos a trabajar en un lugar, nos tenemos que adaptar a una forma de hacer que ya está creada y debemos aprender a convivir con un grupo de personas que forman parte de esta empresa, para que haya buena relación, buen clima. Y esto, creo que no se aprende si no pasamos por una institución como es la escuela, que nos ayuda a convivir, respetar, valorar, aceptar, a través del contacto con todos los alumnos del aula.
Respecto a lo que propones Viky, estoy de acuerdo en que los maestros se forman específicamente para educar de la mejor manera posible, y esta formación no la tienen los padres, a no ser que sean maestros, pero también creo que este tipo de educación en casa, les da ciertos beneficios como por ejemplo, la libertad para aprender sin limites de tiempo, sin tener que seguir unos horarios estrictos como se dan en la escuela, normalmente una jornada estructurada en 6 horas muchas veces separadas en "areas o asignaturas". Además, creo que en la escuela el hecho de tener 30 alumnos, hace que muchas veces sea necesario que se adapten a determinadas situaciones, porque no se tiene una atención al cien por cien de un solo alumno, sino de muchos a la vez.
No obstante, creo que en muchas ocasiones la sociedad funciona un poco como la escuela, es decir, cuando empezamos a trabajar en un lugar, nos tenemos que adaptar a una forma de hacer que ya está creada y debemos aprender a convivir con un grupo de personas que forman parte de esta empresa, para que haya buena relación, buen clima. Y esto, creo que no se aprende si no pasamos por una institución como es la escuela, que nos ayuda a convivir, respetar, valorar, aceptar, a través del contacto con todos los alumnos del aula.
Nati- Invitado
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